Repasamos los contenidos dados en los temas 10 y 11 con los recursos de Edelvives.
Podemos hacer un esquema del tema como ya hemos hecho anteriormente, con lo que hemos aprendido y era importante, sus definiciones y ejemplos.
La semana anterior mande un esquema que podéis revisar.
MATEMÁTICAS: REPASO DE CONTENIDOS
Primero: Repaso del tema. Pág. 228 y 229. Además de recursos de Edelvives.
Segundo: Repaso del tema. Pág. 230 y 231. Además de los recursos de Edelvives.
Tercero: Repaso del tema. Pág. 190 (1, 2, 4, 6 y 7), pág. 206 (2, 3, 4 y 6)
SOCIALES: Edad Contemporánea
De este vídeo vamos cogiendo ideas y lo más importante y característico para ir completando nuestro trabajo sobre la historia.
No olvides ir completando la línea del tiempo.
LENGUA:
En primer lugar deciros que me han encantado las autobiografías, ya se un poquito más de vosotros, ya que durante el tiempo en el cole no pudimos contarnos tanto.
Hoy toca GRAMÁTICA
Id repasando con los recursos de Edelvives. El viernes tendremos una prueba de lengua de los temas 10 y 11. Como ya os mandé esquema la semana pasada, podéis mirarlo.
Primero: Hacer pág. 212, 213, 230 y 231
Segundo: Hacer pág. 204, 205, 222 y 223
Tercero: Hacer pág. 230 (1 al 6) y 231 (7 al 10)
MATEMÁTICAS: PROBLEMAS
SOCIALES
¿Os gustó el juego de ayer? Pues hoy tenemos otro para repasar La Edad Antigua. Juego
¿Cómo van vuestros trabajos de la Prehistoria? Os enseño el mío de la Prehistoria y la Edad Antigua.
Hola a todos, como os he mencionado anteriormente, las tareas de religión hay que mandarlas al siguiente correo electrónico del profe Guillermo guillermoparr30@hotmail.com
Hola, que tal. Recordaros las tareas de Religión, hay que ir terminándolas, ya os diré donde enviarlas. Y ME FALTAN VÍDEOS DE LA COREOGRAFÍA. VAMOS, QUEDAN 4 SEMANAS. LENGUA: EXPRESIÓN ESCRITA
LENGUA: ORTOGRAFÍA
PRIMERO: Palabras con m y p antes de b, pág. 225. Sílabas y palabras pág. 223. Puedes hacer las actividades de abajo orales para aprender más.
SEGUNDO: Palabras acabadas en z, y, d, pág. 217. Además en tu cuaderno las actividades de abajo.
TERCERO: Palabras acabadas en z, y, d, pág. 224. Además en tu cuaderno las actividades de abajo.
1.- Escribe el singular de estas palabras: felices, cruces,
peces, paredes, tempestades, jerséis.
2.- Haz tres oraciones con palabras del ejercicio 1.
3.- Averigua qué palabras se esconden en estas oraciones:
- Hace las cosas
rápido, es…. - Él no
quería, acertó por …. - No dejes para mañana lo que puedas hacer ….
4.- Escribe una oración con formas de estos verbos que
acaben en y: dar, ir, ser.
Aquí os dejo un esquema de lo que entra el viernes en el examen, para que lo tengáis claro y repaséis.
MATEMÁTICAS: MEDIDA
Repasamos monedas y otras medidas.
PRIMERO: Pág. 218 y 219. El calendario
SEGUNDO: Pág. 230 y 231. Repaso del tema. Revisar del tema 9, 10 y 11 las páginas sin hacer y hacerlas.
TERCERO: Pág. 196, 197, 198 y 199. Repasamos tipos de triángulos y cuadriláteros. Circunferencia y círculo.
Repasamos un poco de todo.
PRIMERO: Palabras aumentativas, pág. 204. Familia de palabras, pág. 222.
SEGUNDO: Partes de la oración: pág. 214, 215 y el verbo pág. 179. Además, señala el sujeto y el predicado de estas oraciones: a) Pedro y Cristina desayunan cereales con miel. b) Nosotros vivimos en un pueblo tranquilo. c) Por la tarde, María fue a la pescadería.
TERCERO: Pág. 225, del 1 al 6. Repaso de todo un poco.
MATEMATICAS: PROBLEMAS Primero: Pág. 220, 221, 222 y 223 Segundo: Pág. 224 y 225 Tercero: Pág. 184 y 185
Hola a todos, ¿Cómo va esa coreografía de Educación Física? Hay que mover el esqueleto, es muy fácil. Ya tengo algunos vídeos y lo han hecho muy bien, a pesar de ser pequeñitas.
LENGUA: COMPRENSIÓN LECTORA
PRIMERO: Leer pág. 218 y 219 y hacer 220 y 221.
SEGUNDO: Leer pág. 210 y 211, hacer un resumen en el cuaderno. Hacer 212 y 213.
TERCERO: Leer pág. 218 y 219, hacer un resumen en el cuaderno.
Responde a estas preguntas: ¿Qué sueles hacer en verano que no haces en invierno?
Hacer de la pág. 220 ( 1, 3, 4, 5, 6) y de pág 221 ( 9, 10, 13)
MATEMÁTICAS: OPERACIONES
PRIMERO: Comenzamos la multiplicación, es suma de números iguales. Pág. 214 y 215. Escribir la tabla de multiplicar del 2 en la libreta y estudiar.
SEGUNDO: Pág. 200, 201, 216 y 217. Copiar lo que es cada propiedad de la suma en el cuaderno.
TERCERO:
SOCIALES: COMENZAMOS TEMA 6: LA HISTORIA
El que no haya hecho la prueba de sociales de ayer debe hacerla.
Buenos días chicos, antes de hacer la prueba de Sociales, debéis ver este vídeo que he hecho para vosotros. Con vuestros trabajos y los míos ha quedado un proyecto chulísimo.
SOCIALES: REPASAMOS EL TEMA 5 DE SOCIALES.
Realizamos este formulario. En la primera pregunta pon tu nombre. Prueba de sociales
Hacer portada tema 6 de sociales: La Historia, el paso del Tiempo.
DIA 15 DE MAYO: DÍA DE LA FAMILIA
¿Vivimos con la familia ideal? ¿Sabes cual es el tipo de familia perfecto? ¿Sólo hay un tipo de familia o varios?
Aquí os dejo un cuento que nos habla del tipo de familia y una exposición que ha hecho un compañero mío sobre FAMILIA NO HAY MÁS QUE MUCHAS.
Os invito a verlo tranquilamente este fin de semana, y escribir lo que opináis, si vuestra familia es para vosotros la ideal y si os ha gustado lo que habéis visto. Ánimo, porque de una cosa estoy segura, todos vosotros, mis alumnos, tenéis la suerte de tener una buena familia.
LENGUA: DICTADO Y VOCABULARIO
MATEMÁTICAS: GEOMETRÍA
PRIMERO: Hacer pág. 234 y 235
SEGUNDO: Hace las pág. 222 y 223. Además en su cuaderno, sobre la imagen de la pág. 222, contesta:
- Es ..... que Lucía coja un sobre verde.
- Es ... que Lucía cogerá un sobre amarillo.
- Es .... que Lucía coja un sobre de color.
TERCERO: Hace pág. 182 (1 y 3) pág. 183 (1) Además realiza en su cuaderno estas actividades:
- Dibuja un cuadrado y un pentágono regular y traza sus ejes de simetría.
- Dibuja en una cuadrícula un objeto y gíralo hacia la derecha.
PRIMERO: Hacer de su libro de la 200 a la 203. Leer y responder preguntas.
SEGUNDO: Hacer de su libro de la 192 a 195. Leer y responder preguntas y hacer un resumen de la lectura en la libreta.
TERCERO: Leer de su libro la página 200 y 201, hacer un resumen en la libreta.
De las páginas 202 y 203, hacer 1, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12 y 14.
MATEMÁTICAS: OPERACIONES
PRIMERO: Hacer de su libro 178, 179, 198 y 199.
SEGUNDO: Hacer de su libro 182, 183, 198 y 199.
TERCERO:
Es hora de Educación Física. Evaluamos LA EXPRESIÓN CORPORAL.
Tenemos que grabar un vídeo una vez aprendida la coreografía que yo mando y con esa misma canción, que se llama DACE MONKEY. Tenéis de plazo para enviar el vídeo hasta el 22 de mayo a mi correo electrónico, adri.rosa.1207@gmail.com.
Se puede grabar hasta el primer estribillo, sobre un minuto más o menos.
EL ALUMNADO DE INFANTIL SOLO HACE LOS 16 PRIMEROS MOVIMIENTOS, SE REPITEN CADA 4, EN TOTAL SON 4 MOVIMIENTOS LOS QUE SE TIENEN QUE APRENDER Y SON FÁCILES.
ÁNIMO.
MATEMÁTICAS: GEOMETRÍA
Vamos a repasar un poco de lo que llevamos dado durante el curso: tipos de líneas (3º), prismas y pirámides (2º) y figuras planas (1º), para ello haremos.
PRIMERO: Pág. 182 y 183
SEGUNDO: Pág. 204 y 205
TERCERO: Pág. 178 (copia el cuadro y haz el 1), pág. 179 (copia el cuadro y haz el 1)
PRIMERO: Repasamos g/j y g/gu/gü haciendo la página 224 y la 206 y 207
SEGUNDO: Repasamos g/j y r/rr haciendo la página 181 y 199
TERCERO: Repasamos verbos acabados en ger y gir haciendo la página 206 (3, 4 y 5) y de la página 207 (5)
Además realizamos estas actividades en el cuaderno.
MATEMÁTICAS: MEDIDA
PRIMERO: Hacer página 202 y 203.
SEGUNDO: Hacer página 184 y 185
TERCERO: Repasamos qué es un ángulo y tipos de ángulos. Hacer página 180 (1) y 181 (1, 2 y 3)
Si no sabéis medir ángulos buscad vídeos en internet. Es fácil y además tenéis la explicación en el libro.
Hola de nuevo, después de tantos días, comenzamos mes y temas y además una semana cortita.
LENGUA: GRAMÁTICA
Hoy estudiaremos del tema 10 y parte del tema 11 de tercero, las clases de oraciones, todos, 1º, 2º y 3º.
Vemos el vídeo y respondemos a las preguntas en el cuaderno.
Antes, segundo copia el cuadro de la página 197 en el cuaderno. Tercero copia el cuadro de la página 223 en su cuaderno.
MATEMÁTICAS: PROBLEMAS
SOCIALES: Comenzamos a buscar fotos, imágenes, recortes sobre trabajos del campo, en fábricas, con animales, en restaurantes, los medios de transporte.
Se puede hacer en ordenador, copiando imágenes en un documento o se pueden imprimir si tenemos medios sin salir de casa o copiar de un libro o de la pantalla del ordenador.
Este tema lo haremos como trabajo para aprender los sectores económicos.
Veremos este vídeo para introducir el tema.